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第一单元 生物和生物圈
1、生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 ④生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查 报告
3、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
4、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约 20 千米。 生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等） 物之间，最常见的生物关系有捕食、合作、 竞争及共生等。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、探究：光对鼠妇生活的影响 ①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ ②作出假设：光会影响鼠妇的生活。 ③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达、交流
6、生物与环境的关系：生物对环境的适应是普遍的。生物在不断适应变化的环境的时候，也在不断进化，从而影响和改变着环境。
①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚， 旗形树等。 ②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响 环境。 ③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。
7、生态系统 （P22--32）
①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 。 ②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等） ③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗就越多。有毒物质沿着食物链逐渐积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。 ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。 ⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。在一个生态系统中，生物种类越多、数量越多，生态系统就越稳定。 ⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系， 主要是吃与被吃的关系， 这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元 生物与细胞
1、显微镜的应用 （P36--39）
①需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。②从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。③如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。
2、临时装片制作过程： “擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”
注意： 1．制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理盐水而不滴清水？ 避免细胞吸水膨胀。 2．显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？ 先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动， 该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
3、动物细胞与植物细胞的区别
植物细胞：有细胞壁、细胞膜、细胞质（含有液泡、 叶绿体）和细胞核。动物细胞有：细胞膜、细胞质、细胞核。
4、细胞的生活需要物质和能量
①、细胞中的物质分为：有机物：糖类、脂类、蛋白质和核酸。 无机物：水、无机盐、氧等。
②细胞膜控制物质的进出，能让有用的物质进入细胞，把其它物质挡在外面，还能把细胞内产生的废物排出体外。
③细胞质中有能量转换器
叶绿体：将光能转换成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物当作原料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（植物细胞中含有叶绿体和线粒体，而动物细胞中只有线粒体）
5、细胞核是遗传信息库：
▲ 细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核的 DNA 中。DNA 是双螺旋结构的。具有特定的遗传效应的 DNA 片段 就是基因。 细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。细胞核中有染色体，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的，DNA 上有遗传信息。 每一中生物的细胞内，染色体的数量是一定的。（如人的体细胞都含有 23 对染色体）
细胞是物质、能量和信息的统一体。
6、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂的过程：先是细胞核一分为二，然后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后在细胞的中央形成新的细胞膜，细胞壁。细胞分裂时最明显的变化是染色体的复制加倍，使新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，遗传物质也是一样的。
7、细胞的分化形成组织
失去分裂能力的细胞，在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。这些形态相似，结构、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
8、人体的四种基本组织： 上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。 肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。 神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能（包括骨组织和血液）。 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一 起构成系统。
动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
9、植物四大组织：①分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核在，细胞颀浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞(分在根尖的分生区、茎内的形成层、芽尖)②保护组织：保护作用(覆盖于植物体表)③营养组织：贮藏营养物质(广泛分布于植物体内，是构成植物器官的基本组织，是植物体进行各种代谢活动的主要组织)④输导组织：运输水分、无机盐和养料(分布于根尖的成熟区、茎、叶脉等处)
植物体结构层次：细胞→组织→器官→个体
10．单细胞生物：身体由一个细胞构成，依靠一个细胞完成生命活动。如：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。
11、病毒的种类。 1、根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类： 一类是专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒。 一类是专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒。 一类是专门寄生在细菌内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
12、病毒的结构和生活 1、病毒的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。没有细胞结构。 2、病毒只能寄生在活的细胞里。离开了活细胞会变成结晶体。一有机会侵入活细胞就会重 新开始生命活动。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
1、绿色植物共分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物
藻类植物 ：有单细胞的，也有多细胞的。没有根、茎、叶的分化。这种结构是与生活环境 相适应的。 大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。 常见的藻类植物：衣藻（单细胞） 、水绵（多细胞） 、马尾藻、紫菜、 海带、裙带菜、石花菜等。 作用：做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。
苔藓植物 ：结构：一般具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。所以植株一般都很矮小。没有输导组织。 大多生活在潮湿的陆地环境中。 作用：监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物 ：根、茎、叶中都有运输物质的管道，具有专门的输导组织。植株比苔藓植物高 大。 野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。 繁殖：苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代，不结种子。 常见的蕨类植物：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红等。
2、能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，外面没有保护它的果皮；被子植物的种子外面有果皮，种子被包在果实之中。
3、种子结构： 种皮：保护种子内部结构
子叶：提供营养
胚芽――发育成茎和叶
胚轴――发育成连接茎和根的部位
胚根――发育成根
胚乳：提供营养（一般仅单子叶植物有胚乳）
根据种子里子叶的数目，将被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物（如菜豆）无胚乳，子叶贮存、供应营养；单子叶植物（如玉米）有胚乳，主要是胚乳贮存、供应营养。
第二章 被子植物的一生
1、种子萌发的环境条件 环境条件是：适宜的温度; 一定的水分; 充足的空气。 种子萌发不一定需要光照。 自身条件 ：具有完整的、活性的胚，渡过休眠期的。
2、种子萌发的过程：①种子首先吸水胀大，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚②种子的胚吸收营养物质后，胚根最先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶逐渐消失，胚芽破土而出，发育成茎和叶。
3、植株的生长主要表现为根的向下生长和茎、叶的向上生长。根的向下生长根的生长一方面要靠分生区分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 根生长最快的部位是伸长区。茎、叶的向上生长依赖于芽发育成枝条，因为芽中有分生组织。枝条的发育：叶原基→幼叶，幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→芽。
4．植株的生长需要营养物质①植物的生长需要水和无机盐，这由根从土壤中获得，由导管运输；同时也需要有机物，这是由时光合作用获得，由筛管运输；植物通过呼吸作用分解有机物，为植物的各项生命活动提供动力。②植物的生长还需多种无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥，使枝叶茂盛；磷肥，促进幼苗与果实成熟；钾肥，使茎杆健壮，促进淀粉合成。
5、被子植物生长到一定的时期就会开花，花是由花芽发育而成的。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成的。雄蕊包括花药和花丝，花药内有精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠、胚珠里有卵细胞。一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。花蕊是花的主要部分，从花蕊情况看，花可分为单性花和两性花。植物开花以后，必须经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子。
6、花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。（主要有自花传粉和异花传粉两类，异花传粉根据媒介的不同又可分为虫媒花和风媒花）。 花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱进入子房，最后达到胚珠，将精子送到胚珠中，与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，完成受精。一朵花里的雌蕊能发育成种子和果实，一般必须经过的两个重要的生理过程是传粉和受精。
7、受精后，花瓣，雄蕊以及雌蕊的柱头、花柱都会凋落，只有子房继续发育。子房最终发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚，珠被—发育成种皮、受精极核—发育成胚乳。形成果实和种子的过程中，授粉是一个重要环节。自然传粉往往不足，农业生产上经常采用人工辅助传粉解决这个问题。
第8章 生物体有相似的结构层次
复习目标
1.识别组成植物体的各种器官。
2.分析并举例说明植物体组织的结构和功能。
3.描述绿色开花植物的结构 层次。
4.掌握叶片的结构和组织名称。
5.识别组成人体的的各种器官。
6.说明人体的结构层次。
7. 举例说明人体的四种基本组织的特点和功能。
8.说出单细胞生物体的构成。
9.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
复习提纲
1、组织：形态相似、结构和功能相同的细胞 群叫做组织。
器官：几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官
系统：在大多数动 物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了系统。
2、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
3、植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。
组织名称功 能例子
分生组织具有分裂增生能力如：根尖、芽
基本组织能制造和存贮有机养料如：果肉
保护组织保护作用，控制植物体与外界的气体交换如：植物表皮
输导组织运输水分、无机盐、和有机养料如：叶脉中导管、筛管
机械组织具有支持作用如：叶脉中纤维
4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。
5、植物组织培养技术又俗称植物克隆。
6、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
组织名称功 能部位组成
上皮组织保护作用皮肤外表面、器官肠胃的内表面
肌肉组织收缩、舒张，使身体产生运动骨骼肌、心肌、平滑肌
结缔组织支持、营养、连接和保护等血液、骨组织、脂肪、肌腱
神经组织受刺激能产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓
8、人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
9、从外形上看，人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔。体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，胸腔有心脏、肺等器官，腹腔有胃、肠、肝脏等器官。臀部的外上部由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位。
10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体仅由一个细胞构成。（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。
草履虫 1）形态：像倒转的草鞋底。
2）结构：表膜、细胞质和细胞核，食物泡、伸缩泡。
3）生命活动：运动：纤毛摆动
营养：食物细菌、单细胞藻类，在食物泡中消化吸收。
排泄：伸缩泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：细胞分裂
为什么说草履虫有净化污水的作用？答：消耗水中的有机质，吞掉细菌。
①草履虫与植物细胞相比，它没有叶绿 体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。它和变形虫容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。
②眼虫可以监测环境污染。
③酵母菌可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。
④疟原虫寄生在人的血液里，使人 患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。
复习检测
1.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
2.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定
3.细胞是构成生物体的`基本单位。以下对人体结构的层次关系表 述科学的是 ( )
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体
4.下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
[:ZXX]
5.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ）
A.运动器官 B.消化器官 C.运动系 统 D.消化系统
6.向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D. 系统
7.绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个 体 D.细胞、组织、器官、兰花个体
8.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是 （ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
9.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )[:Zxx]
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体
10.生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于
A．细胞 B ．组织C．器官 D．植物体
11.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的？
A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.神经组织
12.构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是
A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核 、细胞、组织、器官、小麦个体
D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
13.下表为我们经常食用的植物，请填出它们的食用部分主要是植物的什么 器官。
植物甘蔗白菜金针菜西瓜绿豆玉米
器官
14.比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点；
（1）相同点：构成杨树和奶牛的基本结构单位都是 ，并且都有 、
和 等结构。
（2）不同点：杨树由 细胞构成，奶牛由 细胞构成，构成杨树的最高结构单位是 ，构成奶牛的最高结构单位是 。
15.下图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答。
（1）图中①过程表示 ，②过程表示 ，③④过程表示 。
（2）通过图中③④过程可以看出，细胞 是组织形成的必 须过程。
（3）③过程形成植物的 组织，④过程形成植物的 组织。
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