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普通话考试朗读材料:海洋与生命
生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。
我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。
水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。
水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的`?温箱?。是孕育原始生命的温床。
阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸收紫外线，因而又为原始生命提供了天然的?屏障?。
这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。/
节选自童裳亮《海洋与生命》
相关阅读：普通话考试字词朗读训练一、 读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)
讯锄乳因勃涛凯习润秧
倍翻拿古穷摔催围壁撵
青丑饶笋帮兜盥骟女椰
飘防您孔修肉死遇聘灵
平灯俩黄织字赛月末夸
征视罪映嘭佟话缺沙旺
密段亮井吃早鹅军粉狠
啄生雌丸渺驽袈枕痤辕
灭甜根春册而流拟火全
终耍叁翁妃联谨踹涩匈
二、 读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)
存在 标题 所有 憎恶 破坏
发明 机械 乔装 纤维 山区
特点 购买 永远 稳当 工夫
科学 会客 随手 匆忙 牛奶
土壤 顾虑 箩筐 超过 年头儿
贯彻 亲身 挖掘 宣言 氨基酸
类似 内政 病毒 林场 抓举
壮实 窜犯 混杂 认领 柏树
顶针 难听 羊毛 草莓 不以为然
打算 称赏 心慌 琼脂 小曲儿
普通话水平测试朗读作品
1. 普通话考试朗读文章有那些篇
1.《白杨礼赞》2.《故事时代》中《差别》3.《丑石》4.《达瑞的故事》5.《第一场雪》6.《读书人是幸福的人》 7.《二十美金的价值》8.《繁星》9.《风筝畅想曲》10.《父亲的爱》 11.《国家荣誉感》12.《海滨仲夏夜》 13.《海洋与生命》14.《和时间赛跑》15.《胡适的白话电报》 16.《火光》 17.《济南的冬天》18.《家乡的桥》 19.《坚守你的高贵》 20.《金子》 21.《捐诚》22.《可爱的小鸟》23.《课不能停》24.《莲花和樱花》25.《绿》 26.《落花生》 27.《麻雀》 28.《迷途笛音》29.《莫高窟》30.《牡丹的拒绝》31.《“能吞能吐”的森林》32.《朋友和其他》33.《散步》34.《神秘的“无底洞”》35.《世间最美的坟墓》 36.《苏州园林》37.《态度创造快乐》38.《泰山极顶》39.《陶行知的“四块糖果”》40.《提醒幸福》 41.《天才的造就》42.《我的母亲独一无二》43.《我的信念》44.《我为什么当教师》45.《西部文化和西部开发》46.《喜悦》47.《最贵的一棵树》48.《鸟的天堂》49.《野草》 50.《一分钟》51.《一个美丽的故事》52.《永远的记忆》53.《语言的魅力》54.《赠你四味长寿药》55.《站在历史的枝头微笑》56.《中国的宝岛――台湾》57.《中国的牛》 58.《住的梦》59.《紫藤萝瀑布》60.《最糟糕的发明》。
2. 求一篇普通话测试朗读文章海燕 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔。 一会儿/翅膀碰着海浪，一会儿/箭一般地直冲云霄，它/叫喊着…… 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云/感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥/在暴风雨到来之前 *** 着，—— *** 着，它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也 *** 着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 愚笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下…… 只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。 雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信/乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 风在狂吼……雷在轰响…… 一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得/更猛烈些吧！…… 值得注意的读音：高傲地 gāo'àode一会儿 yīhuìer鸟儿 niǎo'ér上面 shàngmian波浪 bōlàng火焰 huǒyàn似的 shìde 蜿蜒 wānyán晃 huǎng其中“”处，为400字，一般朗读的话，到这里就差不多了。
3. 普通话考试朗读文章有那些篇1.《白杨礼赞》
2.《故事时代》中《差别》
3.《丑石》
4.《达瑞的故事》
5.《第一场雪》
6.《读书人是幸福的人》
7.《二十美金的价值》
8.《繁星》
9.《风筝畅想曲》
10.《父亲的爱》
11.《国家荣誉感》
12.《海滨仲夏夜》
13.《海洋与生命》
14.《和时间赛跑》
15.《胡适的白话电报》
16.《火光》
17.《济南的冬天》
18.《家乡的桥》
19.《坚守你的高贵》
20.《金子》
21.《捐诚》
22.《可爱的小鸟》
23.《课不能停》
24.《莲花和樱花》
25.《绿》
26.《落花生》
27.《麻雀》
28.《迷途笛音》
29.《莫高窟》
30.《牡丹的拒绝》
31.《“能吞能吐”的森林》
32.《朋友和其他》
33.《散步》
34.《神秘的“无底洞”》
35.《世间最美的坟墓》
36.《苏州园林》
37.《态度创造快乐》
38.《泰山极顶》
39.《陶行知的“四块糖果”》
40.《提醒幸福》
41.《天才的造就》
42.《我的母亲独一无二》
43.《我的信念》
44.《我为什么当教师》
45.《西部文化和西部开发》
46.《喜悦》
47.《最贵的一棵树》
48.《鸟的天堂》
49.《野草》
50.《一分钟》
51.《一个美丽的故事》
52.《永远的记忆》
53.《语言的魅力》
54.《赠你四味长寿药》
55.《站在历史的枝头微笑》
56.《中国的宝岛――台湾》
57.《中国的牛》
58.《住的梦》
59.《紫藤萝瀑布》
60.《最糟糕的发明》
4. 求一篇普通话测试朗读文章海燕
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔。
一会儿/翅膀碰着海浪，一会儿/箭一般地直冲云霄，它/叫喊着……
在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云/感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥/在暴风雨到来之前 *** 着，—— *** 着，它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也 *** 着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
愚笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……
只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信/乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
风在狂吼……雷在轰响……
一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得/更猛烈些吧！……
值得注意的读音：
高傲地 gāo'àode
一会儿 yīhuìer
鸟儿 niǎo'ér
上面 shàngmian
波浪 bōlàng
火焰 huǒyàn
似的 shìde
蜿蜒 wānyán
晃 huǎng
其中“”处，为400字，一般朗读的话，到这里就差不多了。
5. 普通话考试诗歌朗诵5到8分钟可以参考一下
普通话测试内容及分值：
1.读单音节字词100个
占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷（发音介于正误之间），被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。
2.读双音节词语50个
占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。
3.朗读
占30分。语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5~3分，语速过快或过慢扣l分，停顿不当每次扣0.5~1分。
4.说话
占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定。测试时当场抽签，每张题签上有两个话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。
2017年普通话水平测试朗读作品汇总
语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。下面是我为大家分享2017年普通话水平测试朗读作品汇总，望对大家有所帮助。
作品1号?《白杨礼赞》作品2号?《差别》作品3号?《丑石》
作品4号?《达瑞的故事》
作品5号?《第一场雪》
作品6号?《读书人是幸福人》
作品7号?《二十美金的价值》
作品8号?《繁星》
作品9号?《风筝畅想曲》
作品10号?《父亲的爱》
作品11号?《国家荣誉感》
作品12号?《海滨仲夏夜》
作品13号?《海洋与生命》
作品14号?《和时间赛跑》
作品15号?《胡适的白话电报》
作品16号?《火光》
作品17号?《济南的冬天》
作品18号?《家乡的桥》
作品19号?《坚守你的高贵》
作品20号?《金子》
作品21号?《捐诚》
作品22号?《可爱的小鸟》
作品23号?《课不能停》
作品24号?《莲花和樱花》
作品25号?《绿》
作品26号?《落花生》
作品27号?《麻雀》
作品28号?《迷途笛音》
作品29号?《莫高窟》
作品30号?《牡丹的拒绝》
作品31号?《?能吞能吐?的森林》
作品32号?《朋友和其他》
作品33号?《散步》
作品34号?《神秘的?无底洞?》
作品35号?《世间最美的坟墓》
作品36号?《苏州园林》
作品37号?《态度创造快乐》
作品38号?《泰山极顶》作品39号?《陶行知的?四块糖果?》
作品40号?《提醒幸福》
作品41号?《天才的造就》
作品42号?《我的母亲独一无二》
作品43号?《我的信念》
作品44号?《我为什么当教师》
作品45号?《西部文化和西部开发》
作品46号?《喜悦》
作品47号?《香港：最贵的一棵树》
作品48号?《鸟的天堂》
作品49号?《野草》
作品50号?《一分钟》
作品51号?《一个美丽的故事》
作品52号?《永远的记忆》
作品53号?《语言的魅力》
作品54号?《赠你四味长寿药》
作品55号?《站在历史的枝头微笑》
作品56号?《中国的宝岛?台湾》
作品57号?《中国的牛》
作品58号?《住的梦》
作品59号?《紫藤萝瀑布》
作品60号?《最糟糕的发明》
朗读的基本技巧：
(一) 停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：
1.标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。
2.语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。
3.感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的.特点是声断而情不断，也就是声断情连。
(二) 重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：
1.语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。
2.强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的涵意也就不相同，表达的效果也不一样。
3.感情重音。感情重音可以使朗读的作品色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈，情绪激动的情况。
(三) 语速
应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。
1.根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。
2.根据体裁掌握语速。国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。
(四) 语调
语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种：
1.高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句，或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。
2.降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。
3.平直调。平直调一般多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。
4.曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后又高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。
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文章不错《普通话考试朗读材料-海洋与生命》内容很有帮助