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如何在江苏省护理学会投稿文章方法如下：
1、在江苏省护理学会投稿文章，只接收互联网在线投稿，不接受书面或电子邮件等其它方式的投稿。
2、在学术活动栏目点击征文通知，也可直接登录江苏省神经外科护理学术会议网页点击网上论文投稿按照提示进行用户登录后方可投稿，
3、投稿成功后将会收到系统自动发送的邮件回复，具体注册、投稿、参会流程到学会网站继续教育栏目下载查阅。
苏州大学护理学院的学院简介
职责不同。
护理学会的宗旨是团结广大护理工作者，为促进护理科学技术的普及、推广和进步，为保护人民健康服务而医学会是医学科技工作者自愿结成并依法登记的全国性、学术性、非营利性社会组织。
南京护理学会成立于1999年04月26日,注册地位于四牌楼61号同创软件大厦321室,法定代表人为陈湘玉。开展国内、外护理科技学术交流，推广护理科技知识，会员培训，咨询服务，出版刊物。
护士加入护理学会有什么好处
苏州大学医学部护理学院源自1997年苏州医学院护理系，1999年开始本科教育，2008年成立护理学院。现为一级学科博士、硕士学位授权点，江苏省重点学科，江苏省特色专业，为江苏省护理学会副理事长、苏州市护理学会理事长单位，临床护理为国家级重点专科。1999年开设以心血管专科护理为特色的五年制护理本科教育，2009年改为四年制护理本科教育。学院是“江浙沪闽导师沙龙”发起单位和“华夏地区高等护理教育联盟”组建院校之一。2014年学院接受教育部护理学专业认证。
学院目前有护理学专业核心师资46名，其中高级职称31人，博士10名。有8位护理教师为中华医学会、中华护理学会专业委员会委员、学组副组长，11位护理教师担任省级护理专业委员会主任、副主任委员。有海内外客座教授22位，其中1名为“国际南丁格尔奖”奖章获得者。承担全日制护理学本科、硕士、博士及成人教育专升本、研究生课程班等不同层次的教学任务，并且是国家教育部继续教育中心及江苏省卫生厅、护理学会及苏州市卫生局、护理学会教育培训基地。近五年来，学院承担国家教育部、省、市、校级研究课题及境内外合作课题20余项，获市级以上科技成果奖励20余项（省部级以上科研项目11项，国家级科研项目3项）。主、参编书籍和教材30余部，发表学术论文300余篇，其中SCI及国家权威核心期刊论文占50%以上。师资队伍具有良好的学缘基础，有中国协和医科大学、复旦大学、中山大学、南京医科大学、苏州大学、山东大学等国内知名大学及美国爱荷华大学、香港理工大学毕业的护理学博、硕士毕业生执教。已有多名教师去英、美、加拿大、香港等境外进修、学习、考察和访问。
学院从2014年始筹建护理人文学、基础护理学、临床护理学及社区护理学四个系，下设有护理人文学、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、第一临床护理、护理学基础、第二临床护理、妇儿护理学、社区护理学、第三临床护理10个教研室和1个护理学实践技能中心。实践技能中心设有生命支持中心实验室、健康评估实验室、母婴护理实验室、康复护理实验室及全真模拟病房、中医养生实验室等并配置国内先进的多媒体互动教学实验系统和仿真护理教学模型，已达到国内先进水平。另外，该中心也是江苏省专科护士、苏州市卫生局、苏州大学、护理学会及海外留学生培训基地。学院现有临床直属附属医院3家及上海、常州等实习基地6家，均为江、浙、沪地区实力雄厚的三级甲等医院。
学院人才培养具有精英化、国际化特色，以心血管护理、急危重症救治和慢病护理作为专业特色。多次成功举办国际学术会议及中美英、两岸四地论坛。柔性引进英、美、香港、台湾及国内知名教授作为学院客座教授。学院每年还选派优秀学生参加由“华夏高等护理教育联盟”提供的境内外学习交流项目。还为本科毕业生开辟了赴英国女王大学、美国、日本等国学习深造及硕士、博士合作培养途径和优惠学习机会。
建院以来，始终坚持“质量建院，人才强院，创新活院，特色兴院”的办学理念，先后开设了“博习讲堂”、 “名著赏析”、“人文素质积分卡” “早期临床体验”、“慢病管理讲座”、“暑期海外夏令营”等课外活动课程，引入学校人文、艺术、教育、公共卫生学院等其它学科名师来院讲学，以人文和专业兴趣引导学生早期培育专业人文底蕴、情感和素养，培养自主学习能力。同时为本科生配备由学院资深教师、临床护理专家和优秀研究生担任的导师，以培养适应护理学发展需求的“厚理论、硬技术、善关怀、强胜任”的特色护理人才为目标，为社会输送了大批护理精英人才。历届毕业生就业率均达100%，就业区域集中于江、浙、沪地区医、教、研实力雄厚的大型医院及卫生管理、教育部门。
2013年，学院为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所提出的“卓越医师教育培养计划”，进一步落实“面向贫困地区定向招生计划”精神，培养适应西部地区经济及医疗护理需求的卓越护理人才，将新招收的2013级西部地区专项计划人才培养为“卓越护理教改班”，建立起“临床优秀护士担任全程导师”，低年级通过增加健康管理、早期临床体验等专业启蒙课程培养学生职业兴趣、高年级通过模拟仿真环境的小班化教学、尝试CBL导向的医护结合急救技能强化培训及以护理程序为基础的核心能力评价的渐进、开放式教学，培养适合西部地区及护理岗位发展需求的“厚理论、硬技术、善关怀、强胜任”的卓越护理人才。
目前学院已与英国女王大学、台湾慈济技术学院签署了合作培养协议，开始招生培养与国际接轨的高级实践护士（APN）以满足临床在职研究生培养的国际化需求。每年邀请美、英、日、港澳台等知名专家来校为本科生进行专题讲学、开设工作坊并通过每年一届的“国际护理会议”为在校学生和毕业校友提供学习交流平台，还选送优秀本科生赴英国女王大学、日本、台湾进行学习、交流和深造。
护理学院将继续以“回归大学本位、提高办学质量”精神为指导，“拓展本科教育规模及卓越护理、国际护理等特色教育，发展符合岗位需求的研究生教学，加强与国内外著名院校的合作交流，努力形成一流的教学资源与人才培养科研氛围，努力争创现代化、国际化的教学研究型学院。
增长护理知识，职业认同感更加深刻。护理学会是由护理学者、护士和其他相关专业人员组成的学术组织，加入其中会有增长护理知识，职业认同感更加深刻的好处，旨在推广和发展护理学科和护理实践，提高护理专业水平，促进护理研究和实践的发展。
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