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国防教育手抄报简短内容如下：
学习国防知识是每个中国人的义务，学习国防知识，用我们的行动保护国家。
国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。
国防设备：
自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。我国的国防属千自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
联盟型。以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。
中立型。中小发达田家严守和平中立的田防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。
国防教育的基本特征如下：
国防教育既是国防建设的特殊领域，又是教育领域的特殊方面，具有与其他国防活动和教育活动不同的特征。基本特征主要有以下几方面。
1、长期性。
国家是阶级矛盾不可调和的产物，战争是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。
2、阶级性。
国防教育的主体有各级政府和军事机构、学校、企业事业组织、社会团体和家庭等。
3、强制性。
国防教育是公民必须履行的特殊义务。
4、多样性。
国防教育的主体有各级政府和军事机构、学校、企业事业组织、社会团体和家庭等。
全民国防教育手抄报内容
国防教育手抄报内容如下：
我国的改革开放所取得的.伟大成就是世界睹目的
随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为了改革开放的坚强后盾。
国防教育是我们必学的一门课程，它让我们懂得了战争年代在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆、海、空三军要协同作战，在和平年代，保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。
我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护着保护着国家财产和人民安全让我们永生难忘的是:2008年5月12日，突如其来的大地震，袭击了汶川，交通中断，水电不通，废墟下血肉模糊。
这难不倒我们，坚强中国，坚强四川!我国三军在党中央领导的指挥下一次又-次地完成了任务。
解放军叔叔们总是在最危险，最困难的地方出现，拯救着一个个生命，扦卫了祖国的尊严!
国防教育日的由来
全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day)，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一
2001年4月，九届全国人大常委会第21次会议通过“国防教育法”，其中第12条规定:“国家设立全民国防教育日。”同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定“全民国防教育日”日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。
全民国防教育日由中国***、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。
全民国防教育手抄报内容，详细介绍如下：
一、内容：
1、我国的改革开放所取得的，伟大成就是世界睹目的。
2、解放军叔叔们总是在最危险，最困难的地方出现，拯救着一个个生命，扦卫了祖国的尊严！
3、随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为了改革开放的坚强后盾。
4、国防教育是我们必学的一门课程，它让我们懂得了战争年代在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆海空三军要协同作战，在和平年代保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。
二、国防教育由来：
全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，群众性国防教育活动的形式之一2001年4月九届全国人大常委会第21次会议通过国防教育法，其中第12条规定国家设立全民国防教育日。
同年8月31日，九届全国人大常委会第23次会议决定全民国防教育日日期确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中国***、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排动员社会各界广泛参加。
三、知识拓展：
手抄报是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在学校手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性，手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
在中国唐代就有各地驻京邸吏主持抄发，以地方官吏为主要对象的手抄报史称邸报，现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。
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