网上有关“如何开发与利用小学体育课程资源”话题很是火热，小编也是针对如何开发与利用小学体育课程资源寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
育器材的开发
发挥体育器材的多能性,一物多用,根据器材特点确定其多种用途,也是解决器材品种少的好办法。例如跳绳,可以做绳操、踩龙尾、绳投掷、斗智拉绳等。小皮球可以用来踢球,也可以用来抛球、打靶,还可以用来打篮球。只要转换视角和思维方式,就可以开发出常用器材的许多新功能。我们还可以自制简易体育器材,各校可以结合实际,制作简易器材,改善教学条件。例如用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒,用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架,用废旧小篮球、棉纱和沙子等制作实心球,用废旧的棕垫、帆布制作沙袋,用木块制作起跑器,用树桩制作“山羊”等。利用废旧物解决器材的短缺,改善教学条件,是一个量材录用、因陋就简的积极办法。另外,以生活物品、生活设施和生产工具等作为器材替代物,也是一个解决器材数量少的简单办法.
场地器材的开发
学校场地器材的布局,应当既要满足教学的需要,还要满足课外体育活动和校内比赛的需要;既要方便组织,又要方便教学活动;既要确保安全,又要保证学生有地方活动,要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。要把学校成人化的场地器材改造成适合小学生活动的场地器材,这里有大量的工作要做。例如降低篮球架高度,降低排球网高度,缩小篮球、排球的场地等。要把场地器材改造成小学生的运动乐园,就要打破竞技化、成人化的场地器材规格限制。我们还应当根据本校和周边环境,充分利用空地进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作,安全地、最大限度地提高场地器材使用率,同时要加强场地器材的保养工作,合理地使用有限的财力、物力,使每一件设施都能起到尽可能大的作用。如在课余时间对学生开放体育场地,因地制宜设计自然地形跑等。在课外体育活动时,班主任和体育教师组织一部分学生在有限的场地范围内,定时间、划区域、定项目自由选项地进行课外活动。我们要做到一切从学生的实际和兴趣出发,重新对学校场地器材进行规划、设计,以满足学生体育活动的需要。
要绿化的地总计30亩，两种绿化方式，要求种植草皮的面积不少于种植树木的面积，那么（1）种植草皮的最小面积应该是15亩；另外由于两种绿化方式成本不一样，那么成本费用高的方式按照最低种植面积绿化时，总费用最低，也就是（2）种植树木10亩即种植草皮20亩时，绿化总费用最低，最低费用280000元。
算式：据题意 种草皮的面积≮种树木的面积
那么 植草皮的最小面积=种树木的面积=总面积的1/2
要想费用控制到最低，那么就要将费用高的项目控制到最少
所以据题意，费用高的是种树木，而规定种树木面积不能少于10亩
因此可以按照种树木10亩，种草皮20亩规划布置，即可在满足要求的情况下，使费用最低。
最低费用=草皮面积20亩×8000元/亩+树木面积10亩×12000元/亩=280000元
关于“如何开发与利用小学体育课程资源”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[荒祠月冷]投稿，不代表恒泽号立场，如若转载，请注明出处：https://wap.cdhzwy.cn/hengze/1349.html
评论列表（3条）
我是恒泽号的签约作者“荒祠月冷”
本文概览：网上有关“如何开发与利用小学体育课程资源”话题很是火热，小编也是针对如何开发与利用小学体育课程资源寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够...
文章不错《如何开发与利用小学体育课程资源》内容很有帮助